Менеджер это тот, кто уменьшает неопределенность.
Что такое надпрофессиональное образование? Это уменьшение лоховости во всем, что не касается непосредственно твоей профессии! Но и профессии тоже.
Буду делать хорошо и не буду лохом!
Неважно какие у тебя есть знания, умения и навыки ну, да, желательно, чтобы их было побольше, их уровень повыше, а глубина поглубже но! важно как ты умеешь применять этот пакет имеющихся у тебя знаний, умений и навыков. Как применять этот пакет наиболее эффективно в проекте «твоя жизнь»? в этом суть надпрофессионального образования.
Развитие современного общества и появление новых проблем, сопровождающих это
развитие, делает ясным, что в 21-м веке потребуются не только эксперты по некоторым аспектам отдельных стадий сложных процессов (профессионалов в старом понимании этого термина). Понадобятся специалисты по решению проблем. Это означает, что истинные междисциплинарные исследования, основанные на теории сложности, будут в цене. А в университетах будут стараться учить не
«предметам», а «стилям мышления».
Автор: Сергей Крук
Дата написания: 07.2003
Источник: газета «Пятое Измерение» Web-адрес:http://pi.zen.ru/arhiv/2003/021/pdf/pi21_15.pdf
Материал подготовил: Дарюс Селевичюс selevi@narod.ru
Дата создания документа: 21.11.2004
Руководство для целящихся
Если непонятно, какая цель абстрактная или конкретная, то причислить волевым усилием цель к абстрактным или конкретным. Теперь, когда понятно, с какой целью имеем дело, можно действовать.
Абстракные цели выкинуть.
Конкретные цели достигать:
Определить критерий, по которому определяется достижение цели (что должно произойти, чтобы я понял, что цель достигнута). Например, если цель просветление, то расшифровать в конкретных терминах: хорошее настроение, память о предыдущих воплощениях, всезнание, умение летать и телепортироваться.
Определить срок, в течение которого эта цель будет целью. Если цель не достигнута к этому сроку задуматься, стоит ли дальше вкладывать усилия. Например, один месяц. Если через месяц не просветлюсь и не заимею описанное в пункте a, то буду принимать другое решение или применять другие методы.
Выбрать действия для достижения поставленной цели. Сюда же входит исследование того, удалось ли кому-нибудь ранее достичь данной цели данным методом. Например: делать по утрам зарядку, обливаться холодной водой, читать сутры не менее 1 часа в день, петь мантры не менее 2 часов в день, не есть мяса, не заниматься сексом и онанизмом, не спорить, не умничать, не критиковать, не злиться.
Если не удаётся проследить всю цепочку шагов до достижения цели, то выбрать только первый шаг, а сделав его, повторить пункты начиная с пункта 0. Например, ну, хотя бы пока зарядку по утрам, обливание холодной водой, а через неделю что-нибудь ещё добавить.
Если определить пункты ad не удаётся, то это означает, что цель абстрактная (см. пункт 2).