Главная / Библиотека /  Практикум Шухова: Архив /  Igor Shuhov : ЗАМЕЧАНИЕ_СимБаду

Igor Shuhov :  ЗАМЕЧАНИЕ_СимБаду

СимБад!

Делаю тебе замечание за нарушение пунктов № 5 и № 11 «Правил участия в  конференции Практикума Шухова».

Вместо того, чтобы въехать В СУТЬ задания Смэшъ, ты реагируешь как бык на красную тряпку: «Я озадачен твоей не пунктуальностью.»

Смэщъ:
Уже получено 15 ответов.
Спасибо:)
Упражнение:…

СимБад:
ПРИЧЕМ ЗДЕСЬ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ?

Поясняю. Смэшъ набрала КРИТИЧЕСКУЮ МАССУ — «15 ответов» — информации, необходимой для принятия решения предложить участникам Практикума ПРАВИЛЬНОЕ упражнение. Получение еще 2–3 ответов в течение 21 часа не повлияет никоим образом на изменение ею своего решения и структуру упражнения. Для того, чтобы увидеть, что за забором стоит козел, Смэшъ достаточно увидеть его рога, торчащие из-за забора. :))

Мое ЗАМЕЧАНИЕ, СимБад, напрямую связано с моим предыдущим письмом ПЛАНИРОВАНИЕ. Эту связь прошу тебя найти самостоятельно.

Привет!
Игорь.

////

Wednesday, February 25, 2004, 8:30:25 AM, you wrote:

Привет, Смэшь!!!

Срок ответа — трое суток.:)

Твое письмо в продолжение темы «ЧСВ_ЗАДАНИЕ» было написано 25 февраля 2004 г. в  1:02. Но трое суток заканчивается — 25 февраля 2004 в 22.51, судя по исходному письму.

Я озадачен твоей не пунктуальностью.

Уже получено 15 ответов.
Спасибо:)
Упражнение:…

ПРИЧЕМ ЗДЕСЬ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ?

СимБад.

////

Письмо от 25 февраля 2004 г. 1:02 

Уже получено 15 ответов.

Спасибо:)

Упражнение:
задача: сдвижение и расширение границ восприятия.

Мир «чужими» глазами.

1. прочитать внимательно полученные ответы
2.если возникает отрицательная/положительная реакция на чей-то ответ — отловить - почему?
3.найти формулировку, наиболее близкую собственному видению, «наложить» картинки, «найти различия»;)
4.найти наиболее «непонятную» формулировку, перечитать, попробовать «въехать».
5. найти формулировки, где границы рассмотрения «видны».
6. мысленно перейти от одних выбранных границ к следующим. так несколько раз.
7. попробовать удержать две «картинки» одновременно. если получается  — добавить следующую и т.д. (так до 15:))))))
9. придумать что-то еще:))

Качественно отработанное упражнение может вызвать «уплывание» собственной точки зрения с ощущением непонимания — что же такое ЧСВ.(временное.:) )

Также(при «полном» включении) может возникнуть ощущение «въезда» в чью-то «реальность».

К чему эти «игрушки»( вопрос ЧСВ и взаимодействие менеджеров ИЛ КСАН):

Навык моделирования точек зрения окружающих позволяет:

 — решать текушие проблемы коммуникации
 — «разруливание» конфликтов, нахождение компромиссных решений и т.п.
 — видеть процессы в менеджменте в «объеме» и динамике.
 — увеличивает скорость принятия решения.
….

Когда у кого-то что-то интересное выйдет — напишите о результатах,
пожалуйста.:) Привет:)

Смэшъ.

Письмо от 22 февраля 2004 г. 22:51 

Привет всем:)
Я озадачена:))
Прошу участников Практикума ответить на первый вопрос:
1.Что такое ЧСВ?( подробное определение исходя из собственного видения-опыта)

Срок ответа — трое суток.:)
Менеджеров ИЛ Ксан прошу обратить внимание.:)

КиньМыло:):
В заданных тобой понимание-просекание и постоянное осознание-контроль, что:

КиньМыла:
Мнимая крутость не позволяет правильно оценить свои силы и  распределить время! Из-за этого много лажаний!

запускает механизм «зачистки» ЧСВ — переведение в «конструктивное» направление.:)
И советовать тебе — некому и нечего:)).

В границах Игоря — сложнее. Отвечу после получения результатов «опроса»:)

Привет:)
Смэшъ.

Материалы по теме:

Описание проекта «Практикум Шухова»
Правила участия в конференции «Практикум Шухова»
Правила правильного написания письма для Практикума Шухова
Страница участников Практикума Шухова
Сайт Игоря Шухова «Сибирские узоры»